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Intégration de l'anglais dans la formation des doctorants des universités publiques ivoiriennes : contribution à un enseignement supérieur de qualité
1 : Institut National Supérieur des Arts et de l'Action Culturelle
(INSAAC)
002252722442031 -
Côte d’Ivoire
| Type : | : | Résumé et Texte |
| Langue du texte intégral | : | français |
| Commentaire | : | Dans l'impossibilité d'examiner tous les problèmes relatifs à la politique éducative de la Cote d'Ivoire, l'on a choisi de s'intéresser particulièrement à la question de la formation et de l'insertion professionnelle des titulaires de Doctorat. Ces derniers, autrefois la fierté de leurs parents et admirés de la société, peinent aujourd'hui à avoir un emploi. |
| Date de production, écriture | : | 29/04/2024 |
| Thématiques | : | Axe 1 — Politiques éducatives et nouveaux rapports aux savoirs |
| Mots-Clés | : | emploi ; enseignement ; formation ; politique éducative ; qualité. |
| PDF version | : |  PDF version |
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