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Initiative francophone pour la formation à distance des maîtres (IFADEM) et l'éducation bi/plurilingue en Afrique subsaharienne : un exemple à partir des livrets d'apprentissage
1 : Ecole normale supérieure de Yaoundé
(ENS)
* : Auteur correspondant
47, Yaoundé, Cameroun -
Cameroun
| Type : | : | Résumé et Texte |
| Langue du texte intégral | : | français |
| Date de production, écriture | : | 29/04/2024 |
| Thématiques | : | Axe 1 — Politiques éducatives et nouveaux rapports aux savoirs |
| Mots-Clés | : | IFADEM ; livrets bi ; plurilingue ; maîtres ; Afrique ; politiques éducatives |
| PDF version | : |  PDF version |
