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Analyse conversationnelle entre l'enseignant et les apprenants francophones de elementary B dans l'apprentissage des nouvelles connaissances en englais via le cours vidéo au centre linguistique régional de Ngaoundéré (Cameroun)
1 : UNIVERSITE DE NGAOUNDERE
(UN)
* : Auteur correspondant
B.p 454 -
Cameroun
| Type : | : | Résumé et Texte |
| Langue du texte intégral | : | français |
| Commentaire | : | Ce travail vise a analyser les différents schémas participationnels dans la conversation durant les cours vidéos |
| Date de production, écriture | : | 29/04/2024 |
| Thématiques | : | Axe 2 : Enseigner - apprendre et nouveaux rapports aux savoirs |
| Mots-Clés | : | Analyse conversationnelle ; Cours vidéos ; appretissage ; langue anglaise ; centre linguistique |
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