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L'approche par compétences (APC) dans la formation des étudiants en sciences de la santé au Mali : Analyse des pratiques pédagogiques
1 : Institut National de Formation en Sciences de la Santé
(INFSS Bamako)
Enseignant-chercheur à l'Institut National de Formation en Sciences de la Santé (INFSS), BP 1605 Bamako Président de l'Observatoire Malien pour la Qualité et la Sécurité des Soins (Siège : INFSS) -
Mali
2 : Université Norbert Zongo à Koudougou (Burkina Faso)
(UNZ)
Avce Maurice Yameogo BP376, Koudougou, Burkina Faso -
Burkina Faso
| Type : | : | Résumé et Texte |
| Langue du texte intégral | : | français |
| Commentaire | : | RAS |
| Date de production, écriture | : | 30/04/2024 |
| Thématiques | : | Axe 2 : Enseigner - apprendre et nouveaux rapports aux savoirs |
| Mots-Clés | : | APC ; Analyse ; Perceptions ; Pratiques pédagogiques ; INFSS. |
| PDF version | : |  PDF version |
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