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Les défis liés à l'intégration pédagogique des TIC dans la formation initiale des inspecteurs et son l'impact sur les pratiques professionnelles des inspecteurs en fonction
1 : Laboratoire de Recherche en Sciences de l'Éducation
(LARSCED)
* : Auteur correspondant
Université Marien Ngouabi (Congo) Laboratoire de Recherche en Sciences de l'Éducation (LARSCED BP: 64 -
Congo-Brazzaville
| Type : | : | Résumé et Texte |
| Langue du texte intégral | : | français |
| Date de production, écriture | : | 21/11/2024 |
| Thématiques | : | Axe 3 : Technologies de l’information et de la communication et nouveaux rapports rapport aux savoirs |
| Mots-Clés | : | TIC ; Formation initiale ; Intégration pédagogique des TIC |
| PDF version | : |  PDF version |
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